KabarMakassar.com — Sekolah Alam Bosowa menghadirkan kegiatan edukatif bagi anak usia dini melalui program Sensory Play yang diperuntukkan bagi anak usia 1–3 tahun, Sabtu, 18 April 2026.
Kegiatan ini dirancang sebagai ruang eksplorasi yang menyenangkan sekaligus mendukung tumbuh kembang anak melalui pendekatan belajar sambil bermain.
Dalam kegiatan ini, anak-anak diajak mengikuti berbagai aktivitas menarik seperti music class, jelly sensory, ice sensory, finger painting, noodle sensory, hingga nature play.
Meskipun baru pertama kali dilaksanakan untuk umum, kegiatan sensory play sudah menjadi kegiatan rutin untuk siswa Sekolah Alam Bosowa.
Setiap aktivitas dirancang untuk merangsang pancaindra anak, mulai dari sentuhan, penglihatan, hingga pendengaran, sehingga membantu mereka mengenal dunia dengan cara yang lebih alami.
Suasana kegiatan terlihat penuh keceriaan. Anak-anak bebas bereksplorasi dengan berbagai tekstur dan media, sementara orang tua turut mendampingi dan menyaksikan proses belajar yang berlangsung secara menyenangkan.
Mutmainnah, selaku fasilitator dan guru baby house, menyampaikan bahwa sensory play memiliki banyak manfaat bagi tumbuh kembang anak usia dini. Melalui sensory play, anak-anak tidak hanya bermain, tetapi juga belajar mengenali berbagai tekstur, melatih motorik halus, serta membangun rasa percaya diri.
“Ini adalah proses belajar yang alami dan sangat penting di usia emas mereka” ujarnya.
Lebih lanjut, ia juga menambahkan bahwa kegiatan seperti ini diharapkan dapat mengedukasi orang tua mengenai pentingnya memberikan ruang eksplorasi bagi anak.
“Kami ingin mengajak orang tua untuk tidak takut melihat anak bermain ‘kotor’, karena justru dari situlah mereka belajar dan berkembang,” tambah Mutmainnah.
Kegiatan Sensory Play ini mendapat respons yang sangat positif dari masyarakat. Antusiasme peserta terlihat dari pendaftaran yang cepat terpenuhi hingga akhirnya resmi ditutup sebelum hari pelaksanaan.
Dengan menghadirkan kegiatan seperti ini, Sekolah Alam Bosowa terus berkomitmen menciptakan pengalaman belajar yang bermakna, menyenangkan, dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak usia dini.
